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2018年10月19日星期五

 

 

 

 

“湖南省第二届小学数学教师教学素养大赛”观摩活动 听课心得

 

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来源:小学部数学组   作者:吴平   发表时间:2012-11-14 8:11:01   访问次数:11100

 

 

湖南省第二届小学数学教师素养大赛于116----8日在张家界一中举行,各地州市选送的32位参赛教师为我们呈献了一堂堂优质的观摩课,也作了现场问答及才艺展示。本次大赛分两个组进行,即:课堂教学组、才艺展示和现场问答组。他们精彩的临场表现,深厚的数学素养,多样的才艺表演,给我们一线教师带来了深深的思考。下面我将主要就大赛的问答和才艺组的表现谈谈自己的看法。

大赛课堂教学组16位教师的表现对于在座的全省数学老师来说是一次学习的盛宴,那么另一组16位教师的现场问答和才艺展示就可称得上一次魅力十足的表演。

大赛的组委会设置现场问答的题目主要分为两大类:一类是对新课标的有关内容的解读,一类是教材中的案例分析。在对新课标的有关内容的解读方面,主要呈现了以下8个问题:

1.在教学中如何体现对“创新意识”的培养?

2.课堂中如何运用“探究式”与“讲授式”这两种教学方式进行教学?

3.试以“平行线”这一概念教学为例,谈谈你对“数学本质”问题的看法。

4.在我们老师的备课或者课堂教学中,你认为该怎样处理“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”三维目标与“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”等四基的关系?

5.新的课程标准把数学课程基本理念由原来的三句话变成了现在的两句话。谈谈你对“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到的不同发展”这一基本理念的理解。

6.谈谈你对“课程资源的开发与利用”的想法和理解。

7.谈谈你对小学数学的“基础性、普及性和发展性”这一课程性质的理解。

8.谈谈你对以“讲授与接受”式为主的传统课堂教学模式,以及以“自主、合作、探究” 式的新型课堂教学模式的认识与看法。

在教材的案例分析方面,组委会出示了小学数学教材中各个年段的案例。例如:《1----5的认识》、《小数大小的比较》、《找次品》、《抽屉原理》。现场问答的参赛教师要从教材分析,教学目标,教学方法、教学过程、解决问题的方法与策略等方面阐述自己的观点和建议。在所有的题目中,组委会还设置了关于苏教版三年级下册“转化思想”的题目、对杜郎口课堂教学新模式的看法、在教学中采取什么方法与策略让学生信服“1=0.999999……”等问题。

俗话说“台上一分钟,台下十年功”。这些从各个地区选送的精英选手,都具有新教学理念和深厚的数学功底。看着他们一个个沉着的表现,我不禁感叹并由衷地佩服他们。让我感慨的是现场问答,这些题目里面的数学专业术语是在教学中常常出现的,参赛教师讲得头头是道,台下的我无数次地问自己,如果是我面对这个问题将如何回答。最后,我感觉自己真的与参赛教师的水平很遥远。我不禁对自己说,对于教学理论的学习可是真的紧迫啊!我想,要使自己成为一名优秀的数学教师,不仅仅课堂上要展示个人的魅力风采,还真真正正地需要深入学习新课标,扎实研究教材,提高自身的文化素质。除了赞叹这些数学老师扎实的基本功和先进的教学理念,我还非常欣赏一些老师良好的比赛心态和机智的临场应变能力。他们从容淡定,轻松自如,把比赛当做是好的学习机会。其中让我印象深刻的是来自代表郴州市参赛的东风完小邓静老师。她在谈自己对“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到的不同发展”这一基本理念的理解时,回答思路非常清晰,阐述也非常深刻,赢得了在场所有人的阵阵掌声。长沙高新区明德麓谷学校的胡美容老师在现场问答中,运用熟练的专业知识和扎实的教育教学理论,解答了专家的提问,表现出较高的数学专业素养和数学文化底蕴。

在大赛中,让我印象深刻的还有数学教师的才艺展示环节。没有想到数学老师的才艺也能如此丰富,而且还能与数学联系起来。在才艺展示环节中,教师展现的形式有:数学故事、制作数学课件、数学魔术、数学情景剧、数学简笔画、快板说事、脱口秀、舞蹈书法与数学融合、数学图案剪拼……,伴着轻快的音乐,我们回味着数学教学路上的历程,一切是那样熟悉而感动。一个个节目精彩纷呈,不时引来观众阵阵掌声。给我留下深刻印象有以下几个:

   株洲市八达小学的刘博老师带来了《数学小魔术(听风辨数、数字感应)》,他的魔术表演扣人心弦。长沙高新区明德麓谷学校的胡美容老师也同样带来的是一个精彩的魔术表演。她借助百家姓,运用数学二进制的知识带我们进入了魔术与数学结合的魔幻之旅。魔术的结尾,老师给大家做了魔术的揭秘,原来两个魔术都是运用了简单的数学结论和知识变出来的,看来数学也可作为魔术表演的素材。

   常德澧县第一完全小学的刘玲老师带来的是《一串快乐的音符》,刚开始刘老师结合数学知识给我们介绍了音乐方面相关的知识,因为是数学老师来讲音乐理论知识,刘老师的才艺显得十分的与众不同。

   湘潭市岳麓区红旗学校冯澜老师带来的《壹周冯澜秀》点燃了现场观众的激情,冯老师模仿周立波进行了一场精彩绝伦的脱口秀,幽默诙谐的表演方式引得全场观众掌声雷动。他把数学课上老师和学生的表现及出现的问题作为素材,引发我们对数学教学的深思。他把圆的数学知识用歌词的形式演绎为动听的歌曲。冯老师开玩笑地讲:“作为一名数学老师,我们要有娱乐和耍宝的精神,这样的教师更容易感受到工作中的轻松,这样的工作是十分惬意的”。

参加完这样一次高水平的观摩会,我感觉收获很大。我深知:这些参赛老师要能参加这样的比赛绝不是一蹴而就的,非得有常年的积淀不可。教师素养的提高是一个渐进的过程、沉淀的过程、积累的过程,不可能一蹴而就,需要教师在长期的教学实践中不断感悟、内化、升华。所以,我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。我打算在以下方面不断的加强与充实自己:平时多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,积极参加教学科研活动,提高自己的业务水平、授课能力,多听全国各省名师和教学经验丰富的教师的课,取人之长,补己之短。在以后的教学中,我将以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

 

(文:吴平   图:段晓)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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