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2018年11月20日星期二

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中学部“以诊断无效来推进有效”公开课系列报道(十)

 

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来源:      发表时间:2013-12-2 16:21:02   访问次数:6438

 

 

20131128,中学部向前芳老师在初一1306班结合教材和生活实际,教授“Unit 7 How much are these socks?”听说课。吴校长、张维斌主任、英语组组全体教师及其他学科的部分老师随堂听课。

这堂公开课既落实了教学内容中的重点句型,又训练了学生的听说能力,是一堂把常规课和公开课完美结合的优质课,向老师极具亲和力地用实物导入购物这一生活话题,并利用精美的服装卡片进行句型训练,营造了轻松愉快的课堂氛围,让学生在模拟真实的情景中进行了听的训练,再自然过渡到说的训练,教学各环节衔接紧凑,真正做得环环相扣,在听说课中既兼顾了学生听力技能的培养,又落实了大量的口语训练。整堂课在学生自创的课本情景剧中结束,同学们精彩的情景剧表演赢得了师生们阵阵笑声。

    课后,英语组的老师们对这堂课进行了激励的讨论,各位老师都非常认可向老师对教材内容的处理和整合,尤其是把对话内容整理成听力的素材,将听力任务的设置与中考题型相结合,同时还肯定向老师在对话课中鼓励学生自主学习,合作探究的精神。由本次公开课引发了老师们的热烈谈论,公开课可以做到落到实处,避免作秀。借由这堂课,老师们对英语听说课的课型进行了深入的思考和探讨。

(文/图:英语组)

 

 

 

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