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2018年2月19日星期一

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小学部“以诊断低效推进高效”公开课系列报道(三)

 

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来源:      发表时间:2015-3-25 16:59:42   访问次数:2204

 

 

319日,小学部李斯老师上了一堂《导体与绝缘体》的科学公开课,高校长、辜校长、吴校长、戴校长及小学部邹主任、杨主任、全体综合组老师到堂观摩听课。

在课堂中,李斯老师通过理性的思维方式,创设一定的情境深入地挖掘了教学中的重点,从多角度引导学生对导体和绝缘体的认识,让学生体会生活中到处都有导体和绝缘体。最为出彩的是他课堂中的实验环节,重点突出,层层递进,先让学生猜想,再通过实验来验证自己的猜想,通过实验来探究什么是导体什么是绝缘体,。猜想――制定计划――实验--收集证据――表达与交流” 培养了学生的探究能力,也是本节课的全过程,真正把学习的主动权交给了学生,培养了学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法。有效地激发了学生对科学的热情。

课后,综合组全体老师围绕课堂教学的有效性进行了评课。大家畅所欲言,气氛热烈,互动性强,戴校长做了总结发言。老师们本次的以诊断低效推进高效的课堂教学给予了充分的肯定。

 

 

 

 

 

 

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