3月19日，小学部李斯老师上了一堂《导体与绝缘体》的科学公开课，高校长、辜校长、吴校长、戴校长及小学部邹主任、杨主任、全体综合组老师到堂观摩听课。

在课堂中，李斯老师通过理性的思维方式，创设一定的情境，深入地挖掘了教学中的重点，从多角度引导学生对导体和绝缘体的认识，让学生体会生活中到处都有导体和绝缘体。最为出彩的是他课堂中的实验环节，重点突出，层层递进，先让学生猜想，再通过实验来验证自己的猜想，通过实验来探究什么是导体什么是绝缘体，。“猜想――制定计划――实验－－收集证据――表达与交流” 这即培养了学生的探究能力，也是本节课的全过程，真正把学习的主动权交给了学生，培养了学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法。有效地激发了学生对科学的热情。

课后，综合组全体老师围绕课堂教学的有效性进行了评课。大家畅所欲言，气氛热烈，互动性强，戴校长做了总结发言。老师们对本次的“以诊断低效推进高效”的课堂教学给予了充分的肯定。