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2019年9月23日星期一

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2015年下学期中学部“以诊断低效推进高效”系列公开课(十二)

 

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来源:      发表时间:2015/12/3 21:05:02   访问次数:3173

 

 

1203日第5节课,中学部刘瑜老师在1403班上了一堂生物公开课,这也是中学部“以诊断低效推进高效”系列公开课的第十二堂,学校吴晓峰副校长、何时主任、中学部生物组全体老师和其他学科的部分老师到堂听课。

本堂课为一堂常规教学课,内容为八年级下册第二章第三节,主要是是遗传学中有关基因显隐性及其后代比例问题。刘老师通过推理、检测等方式引导学生分析日常生活中存在的相对性状问题。教学过程刘老师特别注意培养学生推算能力、做笔记的习惯,并通过思考讨论,培养学生分析问题的能力。整堂课教学紧凑,环环相扣,学生在轻松愉快的氛围中学得了知识,提高了兴趣。

课后,吴校长、何主任、张主任及生物组成员分别对这堂课进行了详细的评课,指出了课堂过程中的亮点也提出了一些不足,同时还对后期课堂提出了中肯的建议,让授课者与听课着都受益匪浅。

(文/图:生物教研组)

 

 

 

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