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2018年10月19日星期五

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小学部探究“三学”课堂公开课系列报道(一)

 

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来源:小学部   作者:文:潘光庆/图:杨小燕   发表时间:2018-9-19 11:48:14   访问次数:239

 

 

课堂是教师立足的根本,为增强老师的专业素养,本学期小学部采用骨干教师上示范课、点评课,新教师上汇报课,青年教师上片段竞赛课的形式,给所有老师一个互相交流、探讨、展示的舞台。9月18日上午,语文教研组的示范课如期开展。

上示范课的是禹芳老师,她执教的内容是二年级上册的口语交际《商量》,精心准备的课堂,加上禹老师扎实的教学基本功,整个课堂精彩纷呈,给其他老师们起到了很好的示范作用。课堂中禹老师贴近学生生活实际,创设各种各样的交际情景,调动了学生的生活经验和情感体验,尝试着自己去解决问题。并且结合示例,让学生明白与别人商量时要有礼貌,清楚地表达自己的想法,把事情的原因或理由说清楚,让学生们懂得了商量的重要性。

评课环节,汪容老师从教学目标、教学活动、学生参与状态和学生思维、情感状态以及学生的生成几个方面做了详细的评价。汪老师指出禹老师的口语交际课堂体现了口语交际的三个维度:倾听、表达、应对;注重了口语交际的核心:交际;根据教材和学情,合理设计堂课,让学生在课堂中真正地有交流、有所获。

之后,语文组全体教师以备课组为单位展开了激烈讨论,积极发言,肯定优点,提出建议。最后学部邹主任进行了总结,邹主任从“大语文”观出发,强调口语交际在学生生活、学习及人际交往中的重要性,强调教师要树立好良好的教学态度,关注学生的状态,在教学中注意教育方法和策略,让每一堂语文课学生都学有所获。

 

精彩纷呈的课堂

课中休息——《拍手操》

汪老师点评课

老师们积极参与

邹主任作总结

 

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